Il Laboratorio “MEMORANDA”, dal 1997, sviluppa tematiche pluridisciplinari, in collaborazione con Enti, Istituzioni ed Associazioni nazionali e territoriali, affrontando problematiche storiche, filosofiche, civiche, psicologiche, archeologiche e ambientali. Lo studio così articolato trova notevole interesse tra gli alunni e permette loro di collocare la “microstoria nella macrostoria”, di fare ricerca, di potenziare il senso civico, di approfondire la conoscenza del proprio IO, del territorio di appartenenza e degli altri. Anche quest’ anno il lavoro del Laboratorio è stato caratterizzato dalla collaborazione di diversi ordini di scuole, media e superiore di Fondi. I Dirigenti Maria Luigia Marino dell’Istituto di Istruzione Superiore di Fondi e Antonio Cardinale della Scuola Media “Don Milani” hanno visto i loro alunni, di età ed interessi variegati, realizzare un percorso nell’ambito del Laboratorio “MEMORANDA”, guidati dai professori Giulia Forte, Maria Giulia Mosillo e Francesco Di Russo. Il lavoro, condotto su fonti bibliografiche e multimediali, arricchito da interventi di esperti, vivacizzato da visite guidate, ha prodotto relazioni, saggi, articoli, poesie, canzoni e sceneggiature. La tematica affrontata si è concretizzata in un testo scritto ed un CD che troveranno presentazione ufficiale nel “MEMORANDA DAY” di sabato 12 maggio. Quest’anno, gli alunni hanno avuto l’opportunità di confrontarsi su un tema comune: “IL SENSO DELLA VITA”. Attraverso la filosofia, la storia, l’etica, il diritto, la psicologia, l’archeologia, la sceneggiatura, la poesia, la musica e il disegno, gli “under 18” hanno navigato nel “mare magnum” dell’Esistenza. Sabato pomeriggio, nella sala dell’Auditorium Comunale “San Domenico” di Fondi, a partire dalle ore 18,30 e alla presenza di genitori, amici della Cultura e della Scuola, dei Dirigenti Scolastici e delle autorità istituzionali, il “Memoranda Group” proporrà la sintesi del viaggio realizzato. La responsabile del Laboratorio, prof.ssa Giulia Forte e il “Memoranda Group” invitano la cittadinanza ad intervenire. L’ ingresso è libero.